Luc Dekeyser

Meine Aufgabe ist es, Fachleuten zu helfen, ihre Widerstandsfähigkeit (wieder) zu finden. Resilienz ist die Fähigkeit, sich an Stress und Widrigkeiten anzupassen, um vielleicht sogar gestärkt daraus hervorzugehen. Es geht nicht nur darum, sich wieder auf seine ursprüngliche Position zu "besinnen", sondern auch um seine Fähigkeit, zu wachsen. Da dies immer ein Lernprozess ist, beginne ich immer damit, meinen eigenen Lernstil zu identifizieren. Dann gehe ich von dem aus, was bereits gut läuft, und konzentriere mich danach auf die Probleme (appreciative inquiry oder appreciative approach). Mir gefällt ein ergebnisorientierter Ansatz und ich arbeite mit einem konkreten Schritt-für-Schritt-Plan.

Leben ist das, was passiert, während man damit beschäftigt ist, andere Pläne zu schmieden. - John Lennon

Meine Geschichte

Ich sammelte Erfahrungen in den Bereichen Sozialdienste, Hochschulbildung, Industrie, kommerzielle Dienstleistungen und Regierung. Meine Leidenschaft ist immer das, was Menschen beruflich fasziniert. In meiner bisherigen Laufbahn habe ich erlebt, dass Menschen am meisten unter umfangreichen "zitierten" Bewertungen leiden. Dies geht auf Kosten von Coaching und ergebnisorientiertem Feedback.

Als Managerin habe ich in den letzten 20 Jahren viele Kollegen betreut und gecoacht, und als Sozialpädagogin glaube ich weiterhin naiv an die Entwicklung der Talente und Kompetenzen von Menschen aus einem positiven Antrieb heraus und nicht aus einem Problemlösungsansatz. Ich fand immer, dass Feedback als Ansatz besser funktioniert als eine zitierte Bewertung.

Vor allem hat mich das Älterwerden auch gelehrt, die Dinge ins rechte Licht zu rücken, und das ist eine Stärke!

Schließlich habe ich in meiner Karriere im Hochschulbereich viele wissenschaftliche Artikel veröffentlicht. Nachstehend finden Sie unter anderem einige Masterarbeiten zum Thema Coaching:

  • VAN DER GOUW, Französisch (2010). Coaching vs. Beratung. Ein Vergleich in wesentlichen Merkmalen. ALBA-Universität Veldhoven, Master of Coaching Science, veröffentlichte Masterarbeit, 145 Seiten. (Betreuer: Luc Dekeyser und Johan Bouwer)
  • 255 TURLINGS OF BOOKING, Elma (2010). Die Blumen sind rot. Eine Studie über die theoretische Nützlichkeit der Methode des kreativen Handelns im Vergleich zu Teamcoaching und Intervision als Instrument zur Erleichterung von Lernprozessen in professionellen Teams. ALBA-Universität Veldhoven, Master of Coaching Science, unveröffentlichte Masterarbeit, 59 Seiten. (Betreuer: Luc Dekeyser)
  • BALKESTEIN, Geert (2011). Der Trainerberuf in den Niederlanden im Jahr 2010. Eine Bestandsaufnahme der professionellen Merkmale von Coaching und der Professionalität des Coaches. ALBA-Universität Veldhoven, Master of Coaching Science and Meaning, unveröffentlichte Masterarbeit, 67 Seiten + Anhänge. (Betreuer: Luc Dekeyser und Hans Van Buuren)
  • DE GRAAFF, Emmy (2011). Verhaltenstraining und ADHS. Die Auswirkungen von Verhaltenscoaching auf die Schulergebnisse. ALBA-Universität Veldhoven, Master of Coaching Science and Meaning, veröffentlichte Masterarbeit, 72 Seiten. (Betreuer: Luc Dekeyser)

Fertigkeiten

Sozial-(pädiatrische) Vorgeschichte - Lenkung von Lern- und Veränderungsprozessen bei Einzelpersonen, Gruppen, Organisationen und Teilen der Gesellschaft - Relativierungsfähigkeit - persönliche Vision - Führung - Fähigkeit, neue Konzepte zu erfinden - Kommunikationsfähigkeit - Lehrer/Ausbilder - Feedback - Belastbarkeit - positive Einstellung - Lernen von Talenten.

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